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国内刊号:CN 44-1562/Z  国际刊号:ISSN 1672-4607

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主管单位:广东省卫生健康委员会
主办单位:《人之初》杂志社
协办单位:中国人生科学学会基础教育工作委员会
国内刊号:CN 44-1562/Z
国际刊号:ISSN 1672-4607
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PBL教学模式在内科护理教学中的应用 【摘 要】PBL教学模式作为一种创新型教学模式,旨在调动学生学习积极性,提升学生学习综合能力,使教学达到预期的效果和目标。以内科护理教学为例,PBL教学模式的应用改变了以往教学过程中的单一性和机械性,更加强调对学生实践能力的培养,以更为科学的教学模式突出教学的双向性、灵活性和互动性,为高效、高质的内科护理教学课堂创造条件。(剩余2282字)

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